4月1日，消息传来，济水一中两位教师在日前举行的全省教学切片诊断研讨会暨切片诊断成果展示会上大展风采，赢得了广泛好评。

3月30日，河南省课堂教学切片诊断研讨会暨切片诊断成果展示会在鹤壁市淇滨小学举行。济水一中李娜教师的河南省优质课一等奖获奖课例被选作本次研讨培训的典型案例。接下来，济水一中的王巧利教师展示了她的教学目标切片成果《强化目标意识，打造高效课堂》。两位教师的课例成果与精彩展示，赢得了与会专家领导高度赞誉和参会教师的广泛好评。

会上，本次活动主讲人、河南大学教授魏宏聚对教学目标制定和教学目标出示进行了切片诊断专题培训。他特别以济水一中李娜教师的河南省优质课一等奖获奖课例为示范，提出更优秀的目标出示方式——通过提问的方式让学生生成目标，并对李娜教师的课例给予高度赞许。接下来，在研讨培训的交流分享阶段，济水一中王巧利教师为来自全省的教师展示了《强化目标意识，打造高效课堂》的教学目标切片成果。王教师以济水一中“1235”主题式校本研修范式为切入点，从如何定目标，如何围绕目标进行教学设计，如何在课堂上实施目标三个方面进行了深入浅出地阐述。她强调只要定好方向，选好方式，眼中有目标，心中有学生，就能促进目标达成，让学生高效学习、课堂高效生成。在最后的点评环节，魏宏聚教授对济水一中“1235”主题式校本研修范式，以及教师钻研之用心，合作之深入，再次给予高度评价。并对全体与会教师提出更高的期望，勉励大家在今后的教学研究与切片研讨中，要精准把握，深耕细作，落地课堂，俯身耕耘，潜心学习，共赴成长。

据了解，济水一中“1235”主题式校本研修范式是济水一中独特的校本研修特色，凝聚了学校全体教师的智慧和创新。“1”是指一个指导思想，即全面提升教师学科素养。“2”是指两个研修主题，即春学段以“精准教学”研修为主题，冬学段以“教学切片”研修为主题。“3”是三维研修层面，即个人层面、备课组层面、学科组层面。“5”是指五条研修路径，即学科素养对标、海量资源整合、优秀课例研讨、课堂实践验证、阶段成果共享。该项目作为创新性研究成果在河南省品质教育研究中心成立大会暨济水一中主题式校本研修全省展示交流中，赢得了全省与会专家领导和教师的好评。在本次全省课堂教学切片诊断研讨会暨切片诊断成果展示会上，济水一中“1235”主题式校本研修范式通过两位教师的课例展示，再次走向全省，绽放了独特的教育魅力。