为贯彻落实“双减”相关政策和“五项管理”相关规定，切实减轻学生考试压力，提高学生学习兴趣和综合素养，1月22日，济源实验小学举行了低年级非纸笔期末评价活动。

此次活动共设8个测评点，参与活动的一二年级共计1700余名学生。活动采取“闯关夺星”的开放式的表现性评价方式，有效促进学生全面健康发展。

评价遵循低年级学生的学习认知规律，语文方面设置了“识字小能手、记忆小天才、表达小明星”板块，数学方面设置了“计算小达人、操作小标兵、应用小行家”板块。孩子们手拿闯关卡，排着整齐的队伍，在轻松愉悦的氛围中，通过层层闯关，感受学习的乐趣。评委教师根据测评情况，在闯关卡上盖上印章，孩子们稚嫩的小脸上都洋溢着自信和快乐。

此次非纸笔评价活动以学生为本，面向全体学生，把学生的学习与兴趣结合起来，形式丰富，内容有效，效果显著。济源实验小学将以此次活动为契机，全面落实“双减”政策，对学生习惯的养成、知识的习得、能力的发展、品格的塑造等方面的考查进行积极探索。