为了进一步加强体育美育，落实劳动教育，更好地促进学生全面发展，坡头一小从“五育并举”的育人思路出发，1月3日，坡头一小开展为期五天的体艺劳学科素养展示活动。

一声哨响冲向前，一根跳绳踮起脚尖。体随心动，“绳”彩飞扬。翻飞的跳绳在孩子们手中翩翩起舞，他们一个个不甘示弱，集体花样跳绳和个人数量跳绳，跳出活力，跳出生机，跳出奋发向上的精气神。音乐的展示项目是孩子们能熟练演唱教材中的曲目，并采用集体合唱与独唱的方式进行现场展示，孩子们在展示时极大地表现了自身的表演热情，音乐教室传来阵阵童声，悦耳的歌声带来一场听觉的盛宴。美术展示则是从教材中随机选取造型表现课进行作画，同学们放飞想象，对自己的作品进行大胆创作，认真构思，短短的四十分钟，一幅幅生动美丽的作品跃然纸上，“美”在孩子们的心中悄然发芽、生长。劳动展示最有趣，低年级整理书包、中年级整理课桌抽屉、高年级整理教室。学生们动作娴熟，整理过程井然有序。

体艺劳教育非一日之功，尤需脚踏实地、久久为功。学校一直秉承“以人为本全面发展”的教育理念，每学期对体艺劳测评两次，形成了比较完备的学科质量评价体系，测评效果显著。营造领导重视、教师乐教、学生乐学的良好氛围，让每一个师生享受到高质量有温度的美育教育和劳动教育。